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Einleitung

Nennung des Dramentitels, der Grundform (Tragödie, Komödie), Name des Autors / der Autorin, des Erscheinungsjahres (Jahr der Erstaufführung) und des Themas der Szene in einem Basissatz
Einordnung der Szene in den Gesamtzusammenhang
inhaltliche Zusammenfassung
Formulierung einer Deutungshypothese als Übergang zum Hauptteil

Analyse und Interpretation hinsichtlich folgender Kriterien:

Handlungsanalyse	Figurenanalyse	Situationsanalyse	Sprache / Dialoganalyse
Art der Handlung (z. B. Intrige, Verschwörung, Gefangennahme) Verlauf / Entwicklung (z. B. Aufbau eines Konflikts, Höhepunkt und etwaige Lösung, aber auch Ursachen und Auswirkungen)	Charaktereigenschaften und Gefühle einer Figur (z. B. Überzeugungen, Motive, Verhalten, Gewohnheiten) Figurenkonstellation (z. B. Beziehungen zueinander, gesellschaftliche und private Stellung) Zeittypische und schichtenspezifische Eigenschaften der Figuren (z. B. bürgerliche Tugenden) Weitere Aspekte	Bedingungen der aktuellen Szene (z. B. Ort, Zeit, Atmosphäre) Werkübergreifende Aspekte (z. B. epochentypische Herrschaftsstrukturen)	Standpunkte und Argumente der Figuren, das kommunikative Verhalten (z. B. Gesprächsanteil, Aufeinander-Eingehen bzw. Aneinander-Vorbeireden) Gesprächsart (z. B. Diskussion, Verhör, Streit, Plauderei) Gesprächsentwicklung Subtext und nonverbales Verhalten (z. B. unausgesprochene Gedanken und Gefühle, Gestik, Mimik) Sprechakte (z. B. Befehl, Rechtfertigung, Beschuldigung, Bitte) Sprache (z. B. Sprachvarietäten, Sprachstil, `rhetorische Mittel`)

Es gilt die Kriterien zueinander in Beziehung zu setzen.