• Nennung von Autor(in), Titel, Textsorte, Thema, Erscheinungsdatum und evtl. Erscheinungsort des pragmatischen Textes in einem Basissatz
• Darstellung der wesentlichen Aussagen des pragmatischen Textes sowie Ableitung der zentralen These bzw. strittigen Frage (1. Teilaufgabe)
• ggf. kurze Inhaltsangabe zum literarischen Text (Orientierung)

• In-Beziehung-Setzen der zentralen These/strittigen Frage zum literarischen Werk:
  • Darlegung von Befunden, die für die These/strittige Frage sprechen*
  • Darlegung von Befunden, die gegen die These/strittige Frage sprechen bzw. diese relativieren*
• Prüfung einer sinnvollen Anordnung von Argumenten und Gegenargumenten: Sanduhrmodell oder Ping-Pong-Modell
• Bei der Bearbeitung der Aufgabe gilt es, die Grundlagen des Argumentierens zu beachten

• Formulieren eines zusammenfassenden Fazits mit Gewichtung der Argumente und erkennbarem sowie begründetem eigenen Standpunkt

Anmerkung: * Je nach eingenommenem eigenen Standpunkt der Schülerin/des Schülers zur zentralen These/strittigen Frage sind die beiden Gliederungspunkte bei der antithetischen (dialektischen) Erörterung in umgekehrter Reihenfolge anzuordnen, damit der steigernde Aufbau der Ausführungen gewahrt bleibt.